托皮卡高级学习与职业中心
托皮卡,菅直人。
最好的项目
老板:托皮卡公立学校
总承包商:KBS构造函数。
领先的设计公司:经销商集团
结构工程师:Certus结构工程师公司
议员工程师:Sommers & Associates P.A.拉蒂默
建筑师的记录:ArchitectOne
由专筑网yumi，刘海编译KBS建筑事务所、DLR集团和ArchitectOne事务所将一座50多年的建筑改造成一座现代学习中心，这座建筑之前曾是一家医院和一所高中。
1981年，堪萨斯州为托皮卡学区购买了这栋建筑，并将其改建为首都高中。该设施最初建于20世纪60年代，是堪萨斯州立医院系统的一部分。
DLR集团的设计负责人克雷格·塞格(Craig Serig)列举了在设计和施工过程中所面临的一系列挑战:“只是处理现有的建筑，更新外部表皮，使建筑更新到规范。”“那里有低矮的磨石墙，建造得不恰当——它们缺乏横向支撑和加固。拆除的数量远远超过预期。整体比例是水平的，这样就没有太多的日光。”
根据Serig的说法，设计目标和挑战主要体现在三个方面:为所有空间提供额外的日光，特别是让光线深入建筑内部;最大限度地利用现有的较大体量来支持学校的项目元素;改造建筑的形象，以强化创造“专业学习环境”的使命。
在71,200平方英尺的空间中，工作时间总计为77,000小时。建筑更新的外立面层金属板覆盖在现有和新的砖上，包括更大的玻璃部分，让更多的阳光照射到整个建筑。
沿着建筑南侧的战略性增加纳入了更大的体量，以提高建筑规模，并借助铝翅片遮阳结构反射阳光的能力。
旧学校的体育馆被改造成一个社会公共场所，学习楼梯和新增的天窗突出了这一点。库被转换为一个大格式的表示空间。
建筑的外部通过使用对比鲜明的材料和体量进行了更新，隐藏和展示了新的和现有的砖石结构，同时它也为日光设置了新的开口，这有助于创建一个受欢迎和安全的入口。
翻新的空间赋予了DLR集团的设计以生命，该设计旨在将一个旧设施改造成一个具有互动、创意和技术的环境。更新后的学校建筑提供了新的教室、实验室、研究和协作场所，反映了那些在高端工作场所设施中发现的。
